2016年4月23日 星期六

4/20 聲母發聲原理與練習

課程討論區 
Q1.根據圖2-1,將發音器官分為被動和主動發聲器官。
1.主動→舌頭,上/下齒,上顎,上/下唇, 
被動→鼻腔 


Q2.聲母的特徵為何? 
2.共鳴器之空間改變,形成音色的隨之改變。

Q3.聲母發音方法分為哪三大類?
3.靜止部位移動。氣流通過時用力之強弱。聲帶是否震動 

Q4.依照聲母發音部位和方法,製作現代漢語聲母字母表(畫在月曆紙上)。
4.口腔-唇音ㄅㄆㄇ 
鼻嗆-舌尖音ㄗㄘㄙ(前)ㄉㄊㄋㄌ,ㄓㄔㄕㄖ(後) 
齒間音th 
喉嚨-舌面音ㄐㄑㄒ(前) 
舌根音ㄍㄎㄒ(軟顎音)


課堂筆記/隨想

Q1.根據圖2-1,將發音器官分為被動和主動發聲器官。




Q2.聲母的特徵為何?
重點:氣流受阻

Q3.聲母發音方法分為哪三大類?
1.發音器官相互接觸形成節制通過氣流的現象  eg.塞音/擦音/塞擦音/鼻音/邊音
2.氣流通過時之用力程度(持續性)   eg.送氣音/不送氣音
3.聲帶是否震動   eg.濁音/清音

Q4.依照聲母發音部位和方法,製作現代漢語聲母字母表(畫在月曆紙上)。














又是一個需要思考和動腦帶理解的一個單元了:)其實聽完這節課後,我似乎已經有一些概念了、可是又好像一知半解0.0是需要費工夫的單元阿~~

課後想法/建議
我想如果要上手的話應該就是 硬背了吧哈哈
補充資料
https://www.youtube.com/watch?v=vdpMnibvFgc

從這個影片中可以看得出來 日本人念中文時,因為他們比較沒有捲舌音、可是中文很多詞都會需要用到捲舌,因此有些發音就會變得很可愛。

2 則留言:

  1. 不要嘔心瀝血的硬記啊!!有邏輯聰明地學吧!!
    我最後的那張PPT算是有邏輯的了XD

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    1. 恩恩...我就是只打算用那張記哈哈哈

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